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摘要:
本文在简要论述自我效能感和学习策略的理论的基础上,参考华中师范大学的染宇颂、周宗奎编制的学业自我效能感量表和Oxford编制的语言学习策略量表(SILL),设计出一份自陈式调查问卷,对汉语学习者的学业自我效能感和学习汉语时使用的学习策略展开研究。在分析汉语学习者的自我效能感和学习策略使用的整体情况的基础上,进一步分析自我效能感和学习策略的相关性,并对研究结果进行原因分析。
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文献信息
篇名 汉语学习者的自我效能感与学习策略相关研究
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 汉语学习者 自我效能感 学习策略
年,卷(期) xdywsxwxyj_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-214
页数 7页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梦 上海交通大学人文学院汉语国际教育中心 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语学习者
自我效能感
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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