试论医学生模块化动态分层的英语教学模式

• 作者: 楼璐铮
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模块化 动态分层 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.04.030

摘要

我校中美合作新专业对英语教学提出了很高的要求.为了解决这个课题,在语言输入理论、最近发展区理论和建构主义理论的指导下,文章提出了模块化动态分层的英语教学模式.该模式对听说读写中的每一项语言技能的教学实行分层,有助于帮助学生全面的提高语言能力,为医学类院校大学英语教学改革的不断深入提供了有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼璐铮	杭州医学院通识教育部	2	2	1.0	1.0