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高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
作者:
陈芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
阅读教学
文学名著
教育理念
文学素养
摘要:
随着教育改革的不断深入,教学理念也在不断的进行完善,教育部门对于学生的教育也着重放在了提升学生的综合素质上.美育作为素质教育的主要组成部分,同时也是高中语文教学中的重要教学内容.高中语文教学不仅要教授学生基本的语文知识,还是对学生情感的熏陶和素质提升的一个过程.对高中学生进行文学名著阅读教学的审美教育,很大程度的提升了学生的文学素养,而且培养了学生的欣赏能力和阅读能力,还能丰富学生自身的写作灵感.
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作用
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高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
高中语文
文学阅读
阅读教学
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内容分析
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篇名
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
高中语文
阅读教学
文学名著
教育理念
文学素养
年,卷(期)
2017,(20)
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研究来源
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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