情境教学法在日语教学中的应用研究

• 作者: 许常玲
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学法 日语教学 学习环境
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.01.091

摘要

充分发挥情境教学法在日语教学中的作用,从日语教学根本出发,改变大众对日语存在的理解误区,有利于情境教学应用领域的拓展.通过对日语教学过程中存在问题的分析,就日语教学中情境教学法的主要应用做相关论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许常玲		7	5	1.0	2.0