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摘要:
数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上.教学时,教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充足的数学实践活动和交流机会,努力改变传统的单一学习方式,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验.
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篇名 新课程理念下的中学数学课堂教学之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 中学数学 课堂教学 初探
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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