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摘要:
传统的职业教育模式已无法适应时代进步的需求,它存在职业教育难以和社会改革同步发展,理论教育、实践需求未能统一,教师不具备实践能力,对学生人文和心理素质关注较少等问题.吸取加拿大社区学院的经验,我国的职业院校要尽快完成教育模式的优化改进工作;加强师资力量,对教师能力提出更高标准与要求;注重学生各方面能力与水平,让社会拥有更多实用型人才.
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文献信息
篇名 构建以能力为核心的教育实践新模式
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 高职教育 教育实践 以能力为核心 新模式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G71
字数 3006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑敏 2 0 0.0 0.0
2 刘续涛 4 1 1.0 1.0
3 周荣丽 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教育实践
以能力为核心
新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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