如何提高数学作业的效果

• 作者: 刘德娥
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 调动 层次 作业
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

教师在设计作业时,要针对每个不同程度的学生设计不同程度的作业,光靠某一位老师是远远做不到的,需要我们每个年级组老师的共同参与,发挥集体的智慧,并且长期地坚持下去,唯有这样,我们设计出来的作业才不会只停留在检查学生知识掌握的层面,还能够激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,让每个学生都能寻找到适合自己的作业,并取得成功,获得轻松、愉快、满足的心理体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德娥		1	0	0.0	0.0