作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
打造“津津有味”的历史课堂,重现课堂的“历史味”,需要教师不断丰富自己的专业知识,精心设计、展现历史的细节,创设有效的历史情境,不断培养学生的人文素养,让历史课更具有历史味道.
推荐文章
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
论述高中历史新课程课堂教学策略
高中历史
新课程
教学策略
浅谈新课程改革下的高中历史课堂教学
高中历史
新课程改革
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 追寻具有“历史味”的课堂——基于对高中历史课堂教学实践的思考
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 历史味 历史课堂 教学实践
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.51
字数 3981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝绪兵 16 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史味
历史课堂
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
总被引数(次)
13401
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导