小学数学中高年段主体参与课堂教学模式的实践研究

• 作者: 李敦喜
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 主体参与课堂教学模式 运用策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

小学中高年段的学生面临着学习难度的提升,表现得有点无所适从,进而不愿主动参与学习.在这样的情况下,很多教师在探讨将主体参与课堂教学模式进行实践来解决这样的问题.本文主要从当前的实际情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述主体参与教学模式的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敦喜		2	0	0.0	0.0