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摘要:
笔者介绍了在JAVA教学中,对于学生编程代码结构混乱问题,引入软件开发行业通用软件架构——分层架构设计开发思想,在一步步引导学生,采用这种架构设计系统的过程中,既规范了学生的编码习惯,又开拓了软件系统架构的思维方式,取得了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 JAVA教学中软件分层架构思维方式的引导
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 JAVA教学 软件分层架构 思维方式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 226-228
页数 3页 分类号 TP311.52
字数 2083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵楷 新疆大学信息科学与技术学院 25 104 6.0 9.0
2 杨晴雯 新疆大学信息科学与技术学院 7 21 2.0 4.0
3 王晓莉 新疆大学信息科学与技术学院 12 13 2.0 3.0
4 郑炅 新疆大学信息科学与技术学院 11 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
JAVA教学
软件分层架构
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
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16624
总下载数(次)
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19907
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