以复述促阅读素养之提升 ——以人教版三年级下《?燕子专列》为例

• 作者: 肖嫣红
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 复述 阅读素养 ?燕子专列?
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 字数: 4401字
• 语种: 中文

摘要

语文新课程标准要求语文教学要注重发展学生的阅读素养.在众多方法中,复述是一种有效的方式.以?燕子专列?为例,运用复述促进学生阅读素养提升,能够让学生从课文中汲取作家、作品的营养,也有利于充分发挥学生的自主能动性,在实际的阅读实践中体会阅读的技巧,提升阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖嫣红		4	0	0.0	0.0