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摘要:
该文主要以黑龙江东方学院国际与经济贸易专业学生为实验考察对象,通过一个学期与传统教学方式的对比研究来探讨基于慕课的混合式教学法与民办大学ESP教学的衔接方式.实践证明,基于慕课的混合式教学法能更好地改善枯燥的ESP教学现状,加大学生自主学习专业英语的广度和深度,并帮助学生在短时间内迅速提高听、说、读、写能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于慕课的混合式教学法与民办大学ESP教学的衔接探究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 慕课 混合式教学法 ESP教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G642
字数 3260字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高蓓 11 8 1.0 2.0
2 郭晶 14 31 4.0 5.0
3 薛东岩 17 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
混合式教学法
ESP教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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