初中英语教学中形成性评价方法的实施

• 作者: 杨贵阳
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 形成性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

形成性评价区别于终结性评价，是指将学生学习的过程作为评价的标准，而不是单纯的最终的一个分数。在形成性评价体系下，初中英语教师能看到学生的进步，发现学生的不足，避免因最终的一个结果而影响到对学生的判断。形成性评价不仅将评价过程细化，还实现了评价主体的多元化、标准多元化等，关注到学生的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贵阳		3	1	1.0	1.0