中职校语文教学提高学生幸福感的策略

• 作者: 冯秀容
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 语文教学 幸福感 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 德育视点
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

中职校语文课堂教学应提高学生的幸福感.通过契合中职生心理需求和职场取向,帮助学生在增强自信和专业能力中感受幸福;唤醒学生的生活经验和情感,在情感交流和体验中感悟幸福;创建公平的对话平台,使学生在和谐融洽的交流互动中感受幸福;坚持用欣赏的眼光看待学生,让学生在鼓励、被充分尊重中持续感受幸福,通过这四个基本策略,增强学生的幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯秀容		1	3	1.0	1.0