把握时机,有效引导,成就精彩数学课堂

• 作者: 袁根成
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 时机 引导 精彩 数学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学离不开教师的有效指导。在数学课堂中,教师应充分发挥自身指导者的作用,从教学实际出发,把握时机,有效引导,深化学生对所学知识的理解,培养学生思维的深刻性和严密性,促进学生自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁根成	江苏建湖县高作镇中心小学	2	0	0.0	0.0