学业水平测试背景下的中职数学教学团队“一标两制”研究

• 作者: 穆丽新
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学团队 一标两制 数学教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（6）
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在研究的过程中首先对中职学校数学学业水平测试现状进行调查分析,其次对中职学校的教学现状进行分析,最后对中职学校数学教学团队的'一标两制'进行研究调查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆丽新		2	0	0.0	0.0