非英语专业高职生和本科生英语学习动机对比研究

• 作者: 刘佳莹
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习动机 非英语专业 高职生 本科生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

该文以高一虹等人《中国大学本科生英语学习动机类型》中的问卷为基础,对比了非英语专业高职生和本科生7大类型的英语学习动机.结果为:本科生的7项动机水平均高于高职生动机水平;高职生和本科生的动机差异最明显的是出国动机,其次是个人发展动机,第三是成绩动机,第四是信息媒介动机,第五是社会责任和内在兴趣动机,相差最少的是学习情境动机;本科生成绩和个人发展的相关性最高(0.543),其次是出国动机(0.524),第三个是内在兴趣动机(0.511),相关性最低的是学习情境动机(0.303)和成绩动机(0.390).笔者在对高职生和本科生的问卷进行讨论之后提出了提高高职生英语学习动机的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳莹		24	13	2.0	3.0