信息技术与小学教育的整合路径分析

• 作者: 张妙华
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 信息技术 小学教育 教学策略 资源整合
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

教育教学过程中,信息技术的应用是指教育工作者利用多元化的信息手段,通过图片资料视觉化的呈现以及资源共享等方式来辅助知识的传达、教学内容的解说,其具有便捷性、直观性和多样性的特征.信息技术与教育的整合,一方面有助于提高学生的注意力和学习热情,另一方面有助于改善学习效果,帮助学生更好地理解和消化知识.但是从目前具体的整合路径来看,其过程中的确也暴露出一定的问题和弊端,本文中笔者就将以小学教育为例,探究二者整合的突破性路径.