以大化小 以小见大——论班级英语教学中的小组合作学习

• 作者: 沈涛
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 区域实践
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3701字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈涛		1	0	0.0	0.0