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引领拓展迁移习得写作技能
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摘要：
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方言对英语语音习得的负迁移研究及教学启示
方言
英语语音
负迁移
教学启示
母语迁移对地方院校大学生英语词汇习得策略的影响
母语迁移
正迁移
负迁移
词汇习得策略
创造外语习得环境的途径
外语习得环境
创造
途径
二语习得理论
学习-使用-习得--创造小范围的外语应用条件使学习向习得转移
语言习得
语言学习
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文献信息
| 篇名 | 引领拓展迁移习得写作技能 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | 写作讲坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1827字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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