基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学评价的最终目的是促进学生的全面发展。本文以新课改为参照,分析了目前教学评价中存在的问题,探究了成功智力理论在建构良好教学评价关系的作用,以期进一步完善教学评价体系。
推荐文章
论成功智力理论观照下的学生评价观
成功智力
学生评价
三元评估模式
基于成功智力理论的数学思维教学
成功智力理论
数学
思维教学
情绪智力理论与中学英语教学
情绪智力理论
英语教学
交际能力
成功智力教学法述评
分析性智力
创造性智力
实践性智力
成功智力教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 成功智力理论与良好教学评价的建构
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 成功智力理论 教学评价体系 建构 作用
年,卷(期) xxbzxll_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晶 8 3 1.0 1.0
2 张雪峰 16 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成功智力理论
教学评价体系
建构
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
论文1v1指导