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小学科学课学生实验设计能力培养的实践与研究
实验设计
能力
课程理念
科学素养
特教小学科学课教学中学生动手能力的培养
特教
小学
科学课
动手能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学课学生实践能力的培养
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学科学 特点体现 合作探究 教学效果 实验类型 小组讨论 课堂环境 合作式 探究过程 寅阳
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊健 21 26 3.0 5.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
特点体现
合作探究
教学效果
实验类型
小组讨论
课堂环境
合作式
探究过程
寅阳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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