作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了促进心理教师的专业成长,浙江省绍兴市上虞区开展了同伴互助促进区域性心理教师专业成长教研模式的实践探索,建立了心理教师金字塔专业发展互助系统,为全区专兼职心理教师提供资源和情感支持,创设情境、任务驱动,组织了多种形式的教研活动,探索出了一系列的适应不同任务和需要的同伴互助途径、方法和原则,区域性地提高了心理教师的理论素养和辅导能力,取得了一系列的工作成果,推动了中小学心理健康教育的正常有序发展.
推荐文章
借助网络教研引领教师专业成长
网络教研
教师发展
园本教研——教师专业成长的实践取向
园本教研
教师专业成长
实践取向
浅谈校本教研与教师专业成长
校本教研
自我反思
教师专业成长
联片教研促进教师专业成长
联片教研
交流平台
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 同伴互助,同侪督导—— 区域性心理教师专业成长教研模式探索
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 同伴互助 新教研模式 心理教师 专业成长
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 G44
字数 6240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.34.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章惠珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (13)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
同伴互助
新教研模式
心理教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2017年第9期 中小学心理健康教育2017年第8期 中小学心理健康教育2017年第7期 中小学心理健康教育2017年第6期 中小学心理健康教育2017年第5期 中小学心理健康教育2017年第4期 中小学心理健康教育2017年第36期 中小学心理健康教育2017年第35期 中小学心理健康教育2017年第34期 中小学心理健康教育2017年第33期 中小学心理健康教育2017年第32期 中小学心理健康教育2017年第31期 中小学心理健康教育2017年第30期 中小学心理健康教育2017年第3期 中小学心理健康教育2017年第29期 中小学心理健康教育2017年第28期 中小学心理健康教育2017年第27期 中小学心理健康教育2017年第26期 中小学心理健康教育2017年第25期 中小学心理健康教育2017年第24期 中小学心理健康教育2017年第23期 中小学心理健康教育2017年第22期 中小学心理健康教育2017年第21期 中小学心理健康教育2017年第20期 中小学心理健康教育2017年第2期 中小学心理健康教育2017年第19期 中小学心理健康教育2017年第18期 中小学心理健康教育2017年第17期 中小学心理健康教育2017年第16期 中小学心理健康教育2017年第15期 中小学心理健康教育2017年第14期 中小学心理健康教育2017年第13期 中小学心理健康教育2017年第12期 中小学心理健康教育2017年第11期 中小学心理健康教育2017年第10期 中小学心理健康教育2017年第1期
论文1v1指导