英语阅读教学设计

• 作者: 孙建清
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 《英语阅读》 教学模式 设计
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

《英语阅读》是英语专业学生的基础课程,是构建语言能力的重要组成部分,阅读课的教学目标是培养学生的阅读能力(reading ability),理解能力(comprehending ability)和欣赏能力(appreciating ability),从而养成批判性思维能力(critical thinking ability).以合理的阅读教学模式设计促进学生自主阅读,将有效提高阅读课的教学质量,培养学生的阅读、理解、欣赏和评判能力.