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对活动单中"活动设计"的追问
对活动单中"活动设计"的追问
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摘要：
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浅谈高一历史“活动单”设计的生动化
活动单设计
生动化
途径
中职数学教学中实施“活动单导学”的策略研究
中职数学
实施
活动单导学
策略
"追问"让课堂更精彩 ——浅谈小学数学课堂中的追问策略
追问
深度学习
核心素养
策略
“活动单导学”在古典诗歌教学中的应用
活动单
自主学习
合作学习
问题铺垫
古典诗歌学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 对活动单中"活动设计"的追问 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 课例拾粹 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2396字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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