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巧用拓展提升,提高学生思维力
巧用拓展提升,提高学生思维力
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摘要：
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巧用“错误资源”拓展学生思维
课堂学习
错误资源
学生思维
强化过程体验,提升学生思维力
初中地理
思维过程
展示途径
巧用思维导图提升学生数学计算能力
小学数学
思维导图
计算能力
借助数学教学拓展学生思维
高中数学
思维
一题多解
分类思想
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 巧用拓展提升,提高学生思维力 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（下旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 课例拾粹 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58,60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2717字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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