多媒体环境下亲子阅读对幼儿早期阅读的影响

• 作者: 张茹
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子阅读 幼儿 早期阅读 指导方法 多媒体
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

亲子阅读就是指以阅读的方式为纽带,让家长与孩子一起分享在多媒体形式下的阅读过程。幼儿早期阅读的习惯影响着幼儿后期独立思维的发展以及语言、动手能力、观察能力等综合水平的发展。因此正确科学的幼儿早期阅读指导方法是保证幼儿良好阅读习惯的基础。本文就亲子阅读指导方法对幼儿早期阅读产生的影响以及在多媒体技术发展下亲子阅读指导方法的具体措施等方面进行了深入探讨。

作者信息

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1	张茹		1	0	0.0	0.0