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摘要:
非物质文化遗产是一个民族、一个地方的文化积淀,其传承方式的特殊性决定了它的传承价值极为重要,因而在小学德育实践活动中融入非物质文化的因素就具有一定的价值.通过寻找、了解、亲近家乡古文化,可以增进学生对家乡的了解,唤起学生热爱家乡文化从而热爱家乡的情感;同时可以丰富学生的社会实践活动,创新教师的教育理念.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非物质文化遗产在学校德育实践中的运用研究
来源期刊 教师 学科
关键词 非物质文化 小学德育 实践 创新
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 立德树人
研究方向 页码范围 22,54
页数 2页 分类号
字数 3165字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化
小学德育
实践
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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