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摘要:
随着社会的发展,人们对于教育的要求已经从早先的“唯分数论”变成了“重素质论”。作为语文教育工作者,如何致力于学生语文素养的形成和发展,成了我们教学的重中之重。而要全面提高学生的语文素养,具备独立的阅读能力是必不可少的。
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文献信息
篇名 初中语文课堂拓展阅读教学探微
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学 语文课堂 教育工作者 初中 语文素养 阅读能力 素质论 学生
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语文课堂
教育工作者
初中
语文素养
阅读能力
素质论
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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