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小学语文群文阅读教学策略探讨
小学语文群文阅读教学策略探讨
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摘要：
群文阅读是小学语文一种新型、高效的阅读教学模式，是一种科学的阅读教学组织与教学方式。开展群文阅读教学，有利于提高学生的阅读速度，增加阅读量，提高教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文群文阅读教学策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 群文阅读 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
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