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摘要:
翻转课堂教学模式作为一种全新的教学模式,是对传统教学模式中以教师为中心的"教"模式的颠覆,对于学生在学习过程中的主体地位进一步明确,通过激发学生的学习积极性,使得学生能够主动参与到学习当中.文章针对翻转课堂教学模式的优势与其在《计算机应用基础》教学中的实际应用展开探讨,分析其教学实际中的应用有效性与可实施性.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在《计算机应用基础》教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 翻转课堂 教学模式 应用 计算机
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G642
字数 2166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.111
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1 马书杰 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
应用
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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