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中国校外教育:上旬期刊
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基于小学生心理特征的班级管理对策探讨
基于小学生心理特征的班级管理对策探讨
作者:
蒋文红
赵国华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
心理特征
班级管理
对策
摘要:
管理好一个班级,对于教师来说是义不容辞的职责。班级管理首先要做大量的准备工作,考虑好每一个环节,需要针对小学生的心理发展特点因材施教,要求教师具备丰富的教学经验,才能更好地引导这些学生在新的环境下认真学习,才能促使全体学生积极应对各种挑战,不断进步。
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小学
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管理
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班级管理
学习习惯
小学教育
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
基于小学生心理特征的班级管理对策探讨
来源期刊
中国校外教育:上旬
学科
教育
关键词
小学生
心理特征
班级管理
对策
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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小学生
心理特征
班级管理
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
82-561
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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