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摘要:
图像是地理学的第二语言.初中地理课本中包含大量的图像,通过图像的判读可以帮助学生建立正确的地理空间思维,掌握丰富的地理知识,对提高学生的地理学习兴趣意义重大.针对地理图像的重要作用,本文首先进行简要的描述,同时指出初中地理课堂中进行地理图像教学的主要措施.通过对地理图像的探究,构建极具魅力的地理课堂,提高初中地理教学效果.
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文献信息
篇名 运用图像教学,构建魅力初中地理课堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中地理 图像教学 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
初中地理
图像教学
策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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