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摘要:
在"液压元件"教学中,充分利用学生的形象思维,从图形符号的构成上讲解液压元件的结构特点、工作原理、性能特点,尽可能化抽象为形象,使语言叙述和图形表达有机地、有效地结合起来,有助于学生记忆图形符号,并弄清其工作原理和性能特点.
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内容分析
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文献信息
篇名 从形象思维谈"液压元件"的教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 形象思维 液压元件教学
年,卷(期) 2017,(45) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2017.45.050
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研究主题发展历程
节点文献
形象思维
液压元件教学
研究起点
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期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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