微课在高中数学教学中的应用与反思

• 作者: 闫锐
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 微课 教学情景 自主探究 应用与反思
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究·新技术应用
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

本文论述将微课运用于高中数学教学中,能够激发学生的学习兴趣,有利于突出教学难点和重点;在应用过程中要尊重学生差异,合理制作微视频,实施情景教学,培养学生数学素养,并进行课堂反思,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫锐		3	1	1.0	1.0