建构小学生数学知识体系的教学策略

• 作者: 房登扣
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学生 数学 知识体系 教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

小学时期学生学到的数学知识普遍较简单,但是随着学生掌握的知识不断增多,学生的各种技能也在慢慢丰富,引导学生有效梳理已有的知识体系,是让学生处理分析问题时保持清晰的思维的关键.因此,教师很有必要一点点开始引导学生进行知识体系的构建.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房登扣		3	0	0.0	0.0