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摘要:
由于小学低年级学生的认知水平、理解能力和智力水平都十分有限,因此他们在学习和理解除法的过程中会遇到各种各样的问题,这就需要小学数学教师提高对除法教学的重视程度,激发小学生对除法学习的兴趣.本文基于小学除法教学的现状,探讨了小学低年级除法教学的策略.
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文献信息
篇名 小学低年级除法教学策略研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学低年级 除法教学 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏秀娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
除法教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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