小学语文读写结合教学的几点认识

• 作者: 邵夏莲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

"以读促写,读写结合",是语文教学的一个基本思路.阅读是吸收,作文是表达,阅读是写作的基础,作文是衡量阅读能力的主要标志.因此,阅读教学与作文教学相结合,是提高学生的语言感悟能力和表达能力,提高写作水平、提高语文教学质量,行之有效的重要方法之一.本文结合语文教学实践,就如何指导小学生读写结合,谈几点认识,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵夏莲		3	0	0.0	0.0