注重生活化教学,拉近数学 与学生之间的距离

• 作者: 何华
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 生活化 数学 教学 学生 距离
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,将教学方式进行优化,与实际生活相关联,能够有效激发学生的学习兴趣,降低学生对数学知识的陌生感,提高教学质量.生活化教学一般强调小学生的生活体验,让学生学会用数学的眼光去看世界.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何华		2	0	0.0	0.0