研究生 《新型分离技术》 课程的教学改革与实践

• 作者: 孙章 樊丽华
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 新型分离技术 教学改革 研究生教育
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

新型分离技术是化学工程与工艺专业硕士研究生的学位课,该课程教学质量的好坏直接影响到化工高层次科技人才的培养效果.本文分析了本课程在研究生教学中存在的一些问题,然后分别从教学内容、 教学模式与考核机制等方面进行了教学改革,通过不断的探索和实践,逐步完善了该课程的教学体系,激发出研究生的学习主动性,全面提升了研究生的创新能力和专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙章	华北理工大学化学工程学院	21	37	3.0	4.0
2	樊丽华	华北理工大学化学工程学院	19	60	4.0	6.0