如何有效提高大学英语听说课堂教学质量

• 作者: 王素芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 听说教学 教师素质 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

内地高校大学英语听说教学存在重视听忽视说的现象,听说课程渐渐蜕变成了听力课程,课堂教学效果不佳.有效提高大学英语听说课堂教学质量,促进大学生听和说两项技能同步发展,需要任课教师提升自身素质、转变教学观念、积极探索教学方法,才能够有效组织课堂,提升学生的英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素芳	郑州轻工业学院外国语学院	8	9	2.0	2.0