"互联网+"时代多元化教学方式在儿科护理教学中的应用

• 作者: 刘翅琼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+"时代 多元化 教学方式 儿科护理教学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆专业
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

儿科护理学是一门实践性很强的临床护理学科,随着互联网时代的到来,教育行业面临着巨大的冲击.互联网时代为进行儿科护理教学提供了更多的思路,涌现出更多具有特色的教学方法.多元化教学方式的运用,可以将"教"与"学"更好地结合起来,有效提升教学效果.从儿科护理教学的特点出发,以"互联网+"时代为大背景,探索了多元化教学方法的运用,从而为儿科护理教学的发展提供一定的启发和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翅琼		22	13	2.0	3.0