利用思维导图培养学生的历史核心素养

• 作者: 刘丽华 刘洺妤
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史 教学 核心素养 思维导图
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（10）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在时代发展要求和新一轮课程改革推动下,高中教育阶段更注重学科核心素养的渗透。本文笔者作为高中一线历史教师,从思维导图工具入手,在课堂教学中落实培养学生历史理解素养,逐步助推学生历史学科核心素养的全面落地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽华		21	51	4.0	6.0
2	刘洺妤		1	0	0.0	0.0