试谈小学数学教学中如何有效促进学生的学

• 作者: 卢亚军
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 游戏促学法 实践促学法
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47,50
• 页数: 2页
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念,强调学生自主的、自觉的学习,强调学生在学习过程中的主体性,要求教师在教学中不仅要重视对学生知识的传授,还要重视对学生学习能力和学习意识的培养,也就是从传统的以教师的"教"为主,转变为新课程下的以学生的"学"为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢亚军	中山大学附属外国语学校	2	0	0.0	0.0