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摘要:
“让学引思”,“让学”的定义是:让学生亲身经历学习过程,在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为真实发生;“引思”是教师在教学过程中要引发、引导、引领学生思考,在形式和本质上保证学生大脑处于积极的思维状态。“让学引思”,是充分让学生参与到学习中来,让他们感受到语文课本中知识的丰富,深厚的内涵,思想的光芒。
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新课改
小学数学课
教学观念
让学引思开拓教学新视角
创设情境
巧设问题
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关键词云
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文献信息
篇名 运用“让学引思”理念上好小说课《药》
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《药》 学生参与 说课 学习过程 亲身经历 学习行为 学习活动 教学过程
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾辉 2 0 0.0 0.0
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1986(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《药》
学生参与
说课
学习过程
亲身经历
学习行为
学习活动
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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