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摘要:
在新课程实施过程中落实新的教学理念,就不能忽视学生活动“有效性”的问题,明确目标,加强指导,巧妙组织,才能更好地促进学生的发展,提高活动的有效性.
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教学氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学品德教学中学生活动有效性的策略
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 学生活动 有效性 品德教学 小学 新课程实施 教学理念
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.7
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1 蒋秀琴 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生活动
有效性
品德教学
小学
新课程实施
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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