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摘要:
众所周知,新课程改革的目标之一就是提高学生的科学素养,因此,高中生物教学不仅要注重传授知识,还要培养学生的生物科学素养.文章从生物科学素养的含义、在教学中渗透生物科学素养、提高学生生物科学素养的途径三个方面展开探讨.
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育人作用
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高中生物
问题情境
综合素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物科学素养在高中生物教学中的培养策略
来源期刊 教师 学科
关键词 高中生物 生物科学素养 培养策略
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
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高中生物
生物科学素养
培养策略
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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