新课改背景下高职数学教学困境及出路探析

• 作者: 刘丽萍
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 教育 困境 出路
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（10）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在新课改提倡素质教育的教学背景之下,高职数学教学由于受众普遍存在数学基础差、数理理解能力不高的特点,高职数学教学工作存在着许多困境,文章通过揭示分析当下高职数学教育存在的困境,来探究如何教学才能使得高职数学教育真正符合新课改理念,并提出解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽萍		2	1	1.0	1.0