体验式阅读教学在中学语文中的应用

• 作者: 郑奕珂
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 中学语文 体验式 语文课程标准 应用 尊重学生 以学生为主体 间接经验
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

新一轮课程改革以来，中小学语文课程标准鲜明地提出了许多关于阅读的新理念，其中最引人注目的是对“体验”的强调，语文课程标准明确提出要加强学生的感悟与体验，并尊重学生的独特体验。这一理念的提出在一定程度上弥补了以往语文教学偏重认知和经验（间接经验），忽视个人体验的弊端，从以往的以教师为主体过渡到以学生为主体，注重学生“在接受知识时的过程性、整体性、情境性以及自我建构性”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑奕珂		12	3	1.0	1.0