在临床见习带教中应用三明治教学法的探讨与评价

• 作者: 王肖霞
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 医学
• 关键词: 三明治教学法 案例教学法 临床见习带教
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4954.2017.11.100

摘要

目的:对三明治教学方法的应用要点以及教学效果进行详细探究.方法:选取本院中西医结合参加毕业前实习的五年全日制医学生100名为研究对象,根据随机分配原则,将所有医学生分为观察组和对照组,每组50名.对照组医师查房采用案例教学法,观察组医师查房采取三明治教学法.在对两组医学生实施不同的教学方式后,组织医学生进行自我能力评价.结果:观察组学生各项能力提升情况均明显优于对照组学生,组间差异具有统计学意义,P<0.05.结论:三明治教学法教学效果优于案例教学法,医学生满意度高,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王肖霞		1	1	1.0	1.0